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输入计算

数学公式

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结果

乘积
1,081
23 × 47
× 40 7
20 800 140
3 120 21
分部积 800 + 140 + 120 + 21
求和(乘积) 1,081

什么是乘法的面积模型?

面积模型(也叫"方框法")是一种把乘法可视化的方法:先按数位把每个因数拆成"几十"和"几"两部分,再把各个分部积排进一个长方形网格里。整个长方形的面积,正好等于两数的乘积。这种方法能帮助学生真正理解多位数乘法背后的原理,并和数学中的分配律直接对应起来。

矩形分成四个小方格,展示面积模型的部分积
面积模型把乘法分解成由部分积组成的网格,这些部分积相加即为总面积。

如何使用本计算器

输入两个数字,计算器会把每个数拆成"十位部分"和"个位部分",然后填入一个 2×2 的网格:列标题是第二个数拆出的两部分,行标题是第一个数拆出的两部分。每个格子里填的是它所在行标题与列标题的乘积,把四个格子加起来,就得到最终答案。

公式解析

设第一个数为 \(a + b\)(十位 + 个位),第二个数为 \(c + d\),那么根据分配律:

$$(a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd$$

其中 \(a\) 是第一个数的十位部分,\(b\) 是它的个位部分;\(c\) 是第二个数的十位部分,\(d\) 是它的个位部分。

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实例演示:12 × 13

把 12 拆成 \(a = 10\)、\(b = 2\),把 13 拆成 \(c = 10\)、\(d = 3\)。四个方框分别是:\(ac = 10 \times 10 = 100\),\(ad = 10 \times 3 = 30\),\(bc = 2 \times 10 = 20\),\(bd = 2 \times 3 = 6\)。相加得:$$100 + 30 + 20 + 6 = 156$$所以 \(12 \times 13 = 156\)。

12乘13的面积模型网格,展示部分积100、30、20、6
例题:把12和13分成十位和个位,得到四个部分积,相加为156。

更多已解决的示例

每个示例将两个因数都分解为十位和个位(第一个数为 \(a,b\),第二个数为 \(c,d\)),用四个部分乘积 \(ac, ad, bc, bd\) 填充一个 \(2\times2\) 网格,然后相加得到最终答案。

示例 1 — 7 × 8(个位数)

对于个位数,没有十位,所以 \(a=0,\ b=7\) 和 \(c=0,\ d=8\)。网格缩减为单个非零单元格:

× c = 0 d = 8
a = 0 0×0 = 0 0×8 = 0
b = 7 7×0 = 0 7×8 = 56

部分乘积之和:\(0+0+0+56 = \) 56。所以 \(7\times8 = 56\)。

示例 2 — 23 × 45

分解因数:\(a=20,\ b=3\) 和 \(c=40,\ d=5\)。

× c = 40 d = 5
a = 20 20×40 = 800 20×5 = 100
b = 3 3×40 = 120 3×5 = 15

相加四个部分乘积:

$$800 + 100 + 120 + 15 = 1035$$

所以 \(23\times45 = \) 1035

示例 3 — 9 × 26

这里 \(a=0,\ b=9\)(第一个因数是个位数),\(c=20,\ d=6\)。

× c = 20 d = 6
a = 0 0×20 = 0 0×6 = 0
b = 9 9×20 = 180 9×6 = 54

相加部分乘积:

$$0 + 0 + 180 + 54 = 234$$

所以 \(9\times26 = \) 234。同样的展开式可以用分配律检验:\(9(20+6)=9\cdot20+9\cdot6\),得到 234

如何手工进行面积模型法

  1. 将第一个因数分解为十位和个位。将其写成 \(a+b\),其中 \(a\) 是十位部分(例如对于 23,\(a=20\)),\(b\) 是个位部分(\(b=3\))。
  2. 用同样的方法分解第二个因数。将其写成 \(c+d\),其中 \(c\) 是十位部分,\(d\) 是个位部分(例如对于 45,\(c=40,\ d=5\))。
  3. 画一个 2×2 网格。制作一个有两行两列的盒子——总共四个单元格。
  4. 标记行和列。在左侧放置 \(a\) 和 \(b\) 来标记两行;在顶部放置 \(c\) 和 \(d\) 来标记两列。
  5. 计算每个单元格。填入四个部分乘积:左上方 \(=ac\),右上方 \(=ad\),左下方 \(=bc\),右下方 \(=bd\)。每个单元格是行标签乘以列标签。
  6. 相加四个部分乘积。计算 \(ac+ad+bc+bd\)。它们的和是原来两个数的最终乘积。
  7. 检查你的工作。网格面积等于 \((a+b)(c+d)\),即你开始时的乘积,所以各部分之和必须等于整体。

对于更大的数(百位或更高),你可以用同样的思想使用更大的网格——将每个因数分解为百位、十位和个位,并使用 3×3 网格,将行的每个部分乘以列的每个部分。

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关键术语

面积模型(盒子法)
一种可视化乘法策略,将乘积表示为矩形的面积。每个因数被分解为进位值部分,形成一个网格,其单元格面积(部分乘积)相加为总数。
部分乘积
将第一个因数的一个进位值部分乘以第二个因数的一个进位值部分的结果——网格的一个单元格(\(ac\)、\(ad\)、\(bc\) 或 \(bd\))。所有部分乘积的总和给出最终答案。
分配律
规则 \((a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd\)。面积模型是这一性质的图形表示:将一个因数的每一部分分配到另一个因数的每一部分上。
进位值
数字根据其位置所代表的值——个位、十位、百位等。按进位值分解数字(例如 \(23=20+3\))是创建网格行列标签的方式。
因数
被相乘的数字。在 \(23\times45\) 中,23 和 45 都是因数;它们的乘积是 1035。
\(a\) 和 \(b\)
第一个因数的十位部分和个位部分,所以第一个因数 \(=a+b\)。对于 23:\(a=20,\ b=3\)。
\(c\) 和 \(d\)
第二个因数的十位部分和个位部分,所以第二个因数 \(=c+d\)。对于 45:\(c=40,\ d=5\)。

常见问题

这种方法对任意两个整数都适用吗?计算器会把每个数拆成十位部分和个位部分,因此对一位数和两位数的乘法效果最直观;更大的数虽然也能算出正确结果,但仍然只呈现一个 2×2 的网格。

每个方框代表什么?每个方框就是一个分部积,也就是一个小长方形的面积。把四块面积加起来,就是整个大长方形的面积,也就是乘积。

为什么要教方框法?因为它把数位关系讲得很清楚,又把乘法和分配律联系起来,能在学生学习标准竖式算法之前打好基础。

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