Công cụ đổi Watt sang Lumen là gì?
Watt cho biết một nguồn sáng tiêu thụ bao nhiêu điện năng, còn lumen cho biết lượng ánh sáng nhìn thấy mà nguồn sáng đó thực sự tạo ra. Công cụ này quy đổi watt thành lumen dựa trên hiệu suất phát sáng của bóng đèn, tính bằng lumen trên mỗi watt (lm/W). Vì hiệu suất này chênh lệch rất lớn giữa các công nghệ, nên cùng một mức công suất có thể cho ra độ sáng hoàn toàn khác nhau — đó cũng là lý do đèn hiện đại được ghi theo lumen chứ không phải watt.
Cách sử dụng
Nhập công suất của bóng đèn theo watt và hiệu suất phát sáng theo lm/W. Nếu bạn không chắc về hiệu suất, hãy chọn một trong các mức cài sẵn nhanh: khoảng 15 lm/W cho bóng sợi đốt kiểu cũ, 60 lm/W cho bóng compact (CFL), và 100 lm/W cho đèn LED thông thường (LED cao cấp có thể vượt 150 lm/W). Công cụ sẽ nhân hai giá trị này để cho ra quang thông phát ra tính bằng lumen.
Giải thích công thức
Mối quan hệ rất đơn giản: $$\text{Lumens} = \text{Power (W)} \times \text{Efficacy (lm/W)}$$ Hiệu suất (\(\eta\)) là tỷ lệ giữa lượng ánh sáng nhìn thấy phát ra và lượng điện năng tiêu thụ. Một bóng 10 W với hiệu suất 100 lm/W cho ra 1.000 lumen, trong khi cũng 10 W đó nhưng chỉ đạt 15 lm/W thì chỉ tạo ra 150 lumen — tối hơn gấp hơn sáu lần dù tốn cùng một lượng điện.
Ví dụ minh họa
Giả sử bạn có một bóng LED 9 W với hiệu suất 100 lm/W. Nhân lên: $$9 \times 100 = 900 \text{ lumen}$$ tương đương một bóng sợi đốt truyền thống 60 W. Điều này cho thấy vì sao một bóng LED có thể thay thế bóng sợi đốt mà chỉ tốn một phần nhỏ điện năng.
Câu hỏi thường gặp
Tại sao bao bì bóng đèn không ghi lumen trên mỗi watt? Thực ra nhiều bao bì có ghi dưới mục "hiệu suất phát sáng" hoặc "hiệu năng"; nếu không, bạn chỉ cần lấy số lumen chia cho số watt ghi trên nhãn.
Hiệu suất có cố định không? Không — nó phụ thuộc vào công nghệ, mạch điều khiển (driver), nhiệt độ và chất lượng màu sắc, vì vậy hãy xem các mức cài sẵn chỉ là con số ước lượng.
Làm sao đổi ngược từ lumen sang watt? Lấy lumen chia cho hiệu suất: \(\text{watt} = \text{lumen} \div \text{hiệu suất}\).
